娄底潇湘职业学院新设专业办学水平合格性评估第二阶段整改任务分解与要求
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省评估指标体系 | 佐证与支撑材料要求与责任分工 | 说明 | |||||
一级 指标 | 二级 指标 | 评价 内容 | 必备佐证 材料内容 | 支撑材料 （进校评估准备） | 基本 要求 | 责任 部门 | ? |
1.专业定位与规划 ? | ? ? 1.1 专业定位 | ①专业设置适应地方经济社会发展、产业优化升级需要，符合高等职业教育要求和学校整体办学定位， 与学校专业建设规划关联性强，并能清晰归属到一个专业群；②学校重视专业建设工作，专业建设目标明确，任务具体、措施得力。 | 1-1-1人才需 求调研报告[注1] | 整理调研工作记录 | 按规范格式撰写报告 | 分院 | [注1]评估办统一格式 |
/ | 审核调研报告 | 评估办 | |||||
1-1-2专家论证意见[注2] | 整理论证会议材料 | 聘请、组织专家论证 | 分院 | [注2]评估办统一格式 | |||
/ | 审核论证意见 | 评估办 | |||||
1-1-3专业建设规划 | 相关政策、措施 | 学校文件 | 教务处 | ? | |||
本专业建设中工作材料 | 分院有相应实施办法 | 分院 | |||||
? ? ? 1.2 人才 培养 方案* | ①对接产业发展趋势和行业人才需求制定专业人才培养目标；②培养规格和课程体系满足专业培养目标要求、符合教育部有关专业教学标准及课程开设要求?？纬烫逑涤肽勘旯娓穸杂叵登逦?，突出职业能力和职业素质培养；③依据学生职业能力成长系统设计实践教学体系, 实践课时不低于总学时的 50%，顶岗实习时间一般为6 个月（医学类专业为 8-10 个月）；④教学进程安排合理，具有可操作性。 | 1-2-1专业人才培养方案[注3] | 制定各年级人才培养方案的过程性材料 | 各年级实践课≥50%；课程开出率100%；顶岗实习6个月. | 分院 | 对照各年级方案和开课情况，如有不一致，需办理调整手续 | |
学校制定人才培养方案的指导性意见，审批调整材料，课程表 | 计划调整要统一规范格式 | 教务处 | [注3]教务处分专业统一装订各5本（留存），包括计划调整批复 | ||||
合作企业参与制定人才培养方案的过程性材料 | 每个专业至少有一家企业参与制定 | 校企合作中心 | ? | ||||
1-2-2专业核心课程标准[注4] | 学校开展课程标准建设的管理文件 | 符合评价内容要求 | 评估办 教务处 | [注4]分院将修订后的核心课程标准电子版发给评估办，统一装订5套 | |||
修订核心课程标准 | 核心课程门符合专业标准和人才培养方案要求 | 分院 | ? | ||||
2. 师 资 队 伍 | ? ? ? ? 2.1 专业教师结构* | ①专业教师数量满足本专业教学需要，行业企业兼职教师数量充足，师生比达到 1:18 以上（体育、艺术类专业达到 1:13 以上，医学类专业达到 1:16 以上）；②拥有本专业副高以上职称的专业带头人 1 名；③拥有 3 名以上专任专业核心课教师；④专任专业教师的双师素质比例≥50%。 | 2-1-1专业教师花名册 | 相关入职材料复印件 | 师生比1：18（艺术类1：13）； 双师型≥50%；副高及以上专业带头人1名。 | 行资办 | 请行政人资办按学历、职称、年龄、学缘等结构造册 |
专业专任教师承担课程教学统计表[注5] | 有3名以上承担核心课程教学 | 分院 | [注5]评估办统一模板 | ||||
2-1-2兼职教师花名册[注6] | 校外兼职教师协议书 | 兼职2年以上2名计算为1名专任教师，且不超过50% | 行资办 | [注6]校内兼课且有高校教师资格证可列入专任教师名册 | |||
重点整改事项一[注7] | 按学历、职称、年龄、学缘、专兼结构制定专业专任教师需求计划 | 按存在缺口制定 | 分院 | [注7]计划要结合师资现状和缺口全面考虑，并向行资办推荐意向人选 | |||
整改落实 | 符合师生比要求 | 行资办 | ? | ||||
? ? ? ? 2.2 师资队伍建设 | ①师资队伍建设规划目标明确、措施得力，实施效果明显；②专业教师参加新技术、新方法、新理论培训和企业实践，每2 年累计不少于2 个月以上企业实践经历；不具备3 年以上企业工作经历的新入职教师应有赴企业实践经历；③师德优良，课程思政成效明显；④教学团队近三年主持1 项以上教学科研课题，发表 2 篇以上论文。 | 2-2-1专业教学团队建设规划[注8] | 学校教学团队建设情况 | 学校文件及取得成效 | 教务处 | [注8]学校教学团队建设情况要有学校文件，各专业教学团队建设规划由教务处统一要求 | |
本专业教学团队 建设成效 | 本专业教学团队学历职称提升与课程思政成效明显 | 分院 | |||||
近三年教师提升情况统计表 | 学校文件 | 行资办 | 行资办分专业统计给分院 | ||||
2-2-2教师企业实践材料[注9] | 教师到企业实践经历材料 | 每2年不少于2 个月； 入职3年以内须有企业实践经历 | 校企合作中心 | [注9]校企合作中心统一表格，分专业统计给分院 | |||
2-2-3教学科研成果汇总[注10] | 相对应的成果复印材料 | 教学团队近三年主持1项以上课题，发表论文2篇以上 | 分院 | [注10]评估办统一表格，凡在本专业上课的公共课教师成果也可统计在内 | |||
3. 教 学 设 施 | ? ? ? 3.1 校内实习实训基地 | ①校内实训设施设备必须达到教育部职业院校专业实训教学条件建设标准（职业学校专业仪器设备装备规范）的基本要求；②校内实习实训基地数量、条件、功能、工位数满足实践教学要求；③生均教学仪器设备值符合规定，理工农医类不低于 5000 元，文史财经类不低于 3000 元。 | 3-1-1校内实习实训条件汇总表[注11] | 整理各实习实训室名称及建设过程材料 | 分专业和公共实习实训室整理 | 教务处 | [注11]教务处统一表格分专业汇总给分院 |
3-1-2校内实习实训项目开出情况统计表[注：12] | 按人才培养方案整理实习实训项目及要求清单 | 项目开出率必须100% | 分院 | [注：12]评估办统一表格 | |||
3-1-3每个实训5份佐证材料[注13] | 实践课记录本、实践项目指导书、实践课教案实验报告 | 按实践教学要求每个实践项目的材料齐全 | 分院 | [注：13]在3-1-2的实践项目中选取 | |||
3-1-4生均教学仪器设备值统计表[注14] | 分各实验实训室整理详细清单 | 单件1000元以上及批量设备总值≥5000元 | 教务处 后勤处 | [注14]教务处统一表格分专业落实到实训室统计给分院 | |||
重点整改事项二 | 拟新建实验实训室计划书（包括使用功能、设备单价、工位数、使用面积等） | 清晰明确、及时报送教务处 | 分院 | 确保7月底完成，8月使（试）用 | |||
审核立项落实经费 | 明确建设进度 | 教务处 | ? | ||||
场地建设、采购、验收 | 按建设进度严格执行 | 后勤处 | 8月1日交付使用 | ||||
? 3.2 校外 实习 实训 基地 | ①应具有与专业人才培养规模相适应的、稳定的校外实训基地和学生实习基地；②校外实习实训基地能满足学生认知实习、跟岗实习和顶岗实习需求； ③校外实习实训基地和学生实习基地可接收学生就业。 | 3-2-1校外实习实训基地情况汇总表与实习协议[注14] | 基地建设考察过程材料 | 基地建设要求明确、条件符合 | 校企办 | [注14]统一表格，协议书用A4纸另行复印 | |
3-2-2校外实习实训基地教学活动佐证材料 | 要求认知、跟岗、顶岗三阶段佐证材料齐全 | 符合评价内容要求 ? | 分院 | 如有经批准分散实习另行统计 | |||
基地有接纳学生就业情况材料 | 符合评价内容要求 | 招就处 | ? | ||||
重点整改事项三 | 提交基地建设计划 | 按现有学生数计划 | 分院 | ? | |||
按分院需求加快建设 | 8月1日建设完成 | 校企办 | 确保8月底完成，9月使用 | ||||
? 3.3 图书与 教材资料 | ①本专业图书资料、数字资源能满足专业教学需要， 专业图书资料不少于 1000 册；②选用国家规划教材、重点建设教材、校企合作双元开发教材，选用教材符合课程教学内容要求。 | 3-3-1图书资料汇总表 | 统计近三年借阅量 | 专业纸质图书不少于1000册 | 教务处 | 由图书馆提供汇总清单 | |
3-3-2数字化教学资源情况表 | 统计数字化教学资源点击量 | 符合评价内容要求 | 教务处 | 由图书馆提供汇总清单 | |||
3-3-3选用教材情况汇总表[注14] | 准备教材样本1套 校企合作开发教材计划 | 选用教材符合课程教学要求 | 分院 | [注14]分年级统计，评估办统一格式 | |||
重点整改事项四 | 专业新增纸质图书计划 | 书目、出版社等齐全 | 分院 | 教务处按图书订单要求制定表格 | |||
审核计划 | 8月1日采购到位 | 教务处 | 确保8月底完成，9月使用 | ||||
? 3.4 专业经费投入 | ①专项经费投入能满足本专业办学条件建设需要， 经费使用管理规范；②教学设备经费、师资队伍建设经费、教研教改经费、实习实训经费等投入高于学校整体专业的平均水平。 | 3-4-1实践基地建设、教师队伍建设、课程建设等专项经费投入情况 | 专项经费管理制度 | 学校文件 | 教务处 | ? | |
准备各年度预算及支付凭证等备查 | 被评专业高于平均水平 | 财务处 | ? | ||||
3-4-2教学运行经费统计表 | 准备各度年各专业教学支付凭证备查 | 生均每年≥1200元 | 财务处 | ? | |||
4. 教 学 支 行 与 管 理 | 4.1 课程 体系 与 教学 内容* | ①课程体系结构合理，体现专业新技术水平与要求， 合理地将“思政”融入课程教学，课时设置科学；②有全套课程标准与考核标准，并按需调整；③专业课程体系不断优化，教学内容持续更新。 | 4-1-1课程体系优化及教学内容更新情况说明[注15] | 全套课程标准与考核标准 | 符合评价内容要求 | 分院 | [注15]形成1000字左右的文字说明材料 |
课程“思政”材料 | 符合评价内容要求 | 分院 | |||||
教学内容更新材料及课程齐整材料 | 符合评价内容要求 | 分院 | |||||
? 4.2 实践 教学* | ①建立科学可行的实践教学体系，实践教学课时充足，满足学生职业能力培养的要求；②实训项目开出率 100%。 | 4-2-1实践类课程标准 | ? | 装订成册 | 分院 | ? | |
4-2-2实习实训项目指导书 | ? | 符合评价内容要求 | 分院 | ? | |||
4-2-3实训项目开出率统计表[注16] | ? | 开出率达到100% | 分院 | [注16]教务处统一表格 | |||
4.3 教学 方法 与 手段 | ①课程教学方法与手段灵活多样，符合专业人才培养特点；②积极开发专业教学资源，广泛开展信息化教学。 | 4-3-1教学方法与手段改革、专业教学资源建设情况说明[注17] | ①教学方法与手段改革典型材料 ②专业教学资源建设材料 | 符合评价内容要求 | 分院 | [注17]形成1000字左右的文字说明材料 | |
? ? 4.4 教学 管理* | ①教学运行基本文件齐备；②教学运行记录完整、规范；③教学质量监控体系完整，运行效果良好。 | 4-4-1教学管理制度 | 学校教学管理制度 | 符合评价内容要求 | 教务处 | 教务处提供装订本 | |
分院相应实施办法 | 符合评价内容要求 | 分院 | 电子版发评估办装订成册 | ||||
4-4-2提供 2 门课程的授课计划、教案 | 准备人才培养方案中的专业课程授课计划、教案备查 | 符合评价内容要求 | 分院 | ? | |||
4-4-3提供日常、期中、期末教学检查、督导评价、听课评课记录等教学质量监控过程材料 5 份 | 学校提供日常、期中、期末教学检查 | 体现各年度 | 教务处 | 教务处分专业用A4纸复印装订成册 | |||
分院检查材料 | 体现各年度 | 分院 | ? | ||||
质量监控、督导听课评课等材料 | 体现各年度 | 质管办 | 评估办分专业A4纸复印装订成册 | ||||
4.5 教研教改 | ①积极开展教研活动； ②教研教改取得一定成效。 | 4-5-1提供5次教研活动记录 | 准备各年度的教研室活动记录本备查， 体现教学改革成效材料 | 教研活动主题明确、内容充实 | 分院 | 分院用A4纸复印5套给评估办装订成册 | |
4.6 校企合作 | 校企合作落到实处 | 4-6-1校企合作协议 | 合作企业基本情况材料 | 符合校企合作要求 | 校企 合作 中心 | 校企合作中心分专业A4纸复印装订成册（5套） | |
5. 人 才 培 养 质 量 | 5.1 思想 道德* | 把立德树人融入思想道德教育、文化知识教育、技术技能培养、社会实践教育各环节，思想政治教育质量高。 | 5-1-1立德树人情况说明[注：18] | 学生典型事迹材料 | 符合评价内容要求 | 学生处 | [注：18]分院根据学生工作处、党委工作部（思政课部配合）提供的典型材料形成本专业立德育人情况说明材料 |
教师典型事迹材料 | 符合评价内容要求 | 党工部 思政部 | |||||
5.2 专业技能水平* | 专业技能考核标准及题库检查合格。 | 5-2-1专业技能考核标准及题库[注：19] | 专业技能考核标准装订成册 | 达到合格要求 | 分院 | [注：19]评估办统一封面 | |
题库用A4打印装订成册 | 达到合格要求 | 分院 | |||||
5.3 身心 素质 | ①学生体质健康标准合格率不低于 80%；②学生心理障碍检出率不超过 5%。 | 5-3-1体育达标合格率[注：20] | 年度体质检测材料 | 合格率不低于 80%； | 军体 分院 | [注：20]公体教研室分专业分年级用A4纸统计给分院 [注：21]学生处分专业分年级向统计给分院 | |
5-3-2心理健康普查记录[注：21] | 心理健康咨询材料 | 检出率不超过 5%。 | 学生处 | ||||
5.4 学生满意度* | 对本专业人才培养的满意度不低于 80%。 | 5-4-1学生满意度调查统计表[注：22] | 学生对课堂教学满意度调查 | 满意度不低于 80%。 | 质管办 | [注：22]质管办汇总 | |
学生对学生管理的满意度调查 | 满意度不低于 80%。 | 学工处 | |||||
学生对专业的满意度调查 | 满意度不低于 80%。 | 招就处 | |||||
5.5 专业 招生 | ①本专业第一志愿报考率不低于 60%；②近三年专业录取新生报到率逐步向好，平均报到率不低于 70%；③招生计划完成率不低于 60%。 | 5-5-1第一志愿填报考率 | 报考原始资料 | 不低于 60%； ? | 招就处 | ? | |
5-5-2学生报到率 | 近三年新生报到原始资料 | 平均报到率不低于 70% | 招就处 | ||||
5-5-3招生计划完成率 | 年度招生简单 | 完成率不低于 60%。 | 招就处 | ||||
各二级指标写实性描述：①撰写依据佐证材料和支撑材料。 ②撰写要求评价内容中的各项必须高度概括到位，语句通顺、精练、表达明确。 ③责任分工：（1）分院初稿撰写时，应与各二级指标的支持单位沟通相关内容的措词，建议由各专业的外聘专家或专业带头人执笔； （2）分院负责第一次修改； （3）校级蹲点负责人审阅； （4）评估办和教务处负责第二次修改； （5）评估办负责组织专家预评估后，按专家意见修改； （6）交校长审核后定稿。 ???????????????????? ④自评等级由评估办会同相关部门后确定。 | ? | ||||||
注：各部门负责提供装订成册的佐证或支撑材料，在7月底之前完成材料整理，评估办统一制订封面封底后，各部门再装订成册（5 套）。
