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实训赋能提素养 体教民传启新程
日期:2025-06-02  作者:李莎莎 来源:  浏览量:31

5月28日午间,5栋102教室气氛热烈,2023级体育教育与民族传统体育专业154名学生整齐列队,即将迎来为期两周的专周实训征程。教育与体育学院院长欧明涛、副院长张伟及全体辅导员到场,为这场理论与实践的“接驳战”吹响冲锋号。

“从课堂到操场,从教案到实战,这次实训是把专业知识揉碎了再重组的过程。”张伟副院长手持实训方案,向学生详解培养计划:6月3日至15日期间,6个班级将按就业意向分赴6大实训阵地——长沙功夫派、株洲名扬、广东翔天爱滑等校外基地承接154名学生,校内77人则专注专业技能强化与毕业设计筹备。这套“校外实战+校内精训”的双轨模式,特别设置集中培训、观摩教学、岗位对接三大核心环节。值得关注的是,表现优异者可直接与实训单位签订岗位实习协议,实现“实训-就业”无缝衔接。

“真正的体育教育者,既要懂动作规范的‘形’,更要悟育人初心的‘神’。”欧明涛院长的动员讲话直击专业核心,他以教育部《新时代中小学教师职业行为十项准则》为切入点,要求学生建立“师德负面清单”,在实训中重点修炼三大能力:职业认知力,通过企业调研摸准行业脉搏,在校外导师的课堂管理示范中体悟教育智慧;实践执行力,从撰写教案到组织课间活动,在真实教学场景中积累实操经验;安全责任力,牢记娄底市区外实训单位包食宿、市内实训住校园的保障安排,严守安全底线。

“每天21点前必须完成实训日志打卡,遇到问题随时拨打带队教师紧急联络表上的电话。”辅导员屈腾飞现场发放《实训安全手册》,特别强调双导师制的运作机制:校外企业导师主导教学实践指导,校内教师负责日常管理与安全保障,形成“技能提升-生活关怀-职业规划”的三维指导体系。

本次实训构建起“过程+成果”的立体化评价体系:考勤纪律、教学反思等过程性考核占40%,教学设计方案、技能展示等成果性考核占60%。学院特别设立专项工作组,对赴长沙、江门等地的5支校外实训队实施每日进度追踪,校内两个实训班则按《专周实训课表》进行全天候技能特训。随着动员大会结束,学生们陆续领取实训单位对接函。据悉,长沙功夫派等合作企业已提前备好教案模板、安全预案等“实训大礼包”,静待师生入驻。这场横跨两地的实践教学行动,正成为学院深化产教融合的生动注脚,也将为2026届毕业生就业预演拉开精彩序幕。